音を楽しむと書いて「音楽（おんがく）」と読みますが、その歴史は今に至る人の暮らしと歩みを共にしています。例え洋の東西は違っていたとしても、奏でる楽器の音に合わせて歌うことは、すべての民族が後世に伝えてきた文化。「ＦＥＳの残像」第６回、図工室の最後を飾るのは、そんな伝統音楽の世界です。
まずは日本が誇る「詩吟」で楽しませてくれた「はまゆう吟詠会」のご紹介。詩吟は「詩に節をつけて歌う」という我が国独自の伝統芸能で、お腹の底から発声するので健康維持にも効果的だそうです。この日も張りのある力強い声が図工室一杯に響き渡っていました。
人の発する「声」をメインに据えた詩吟に対し、こちらは素朴な音色が魅力の「民族楽器」が主役。サークル名も爽やかな「森の風人」というこの方々は、アンデス民謡やフォルクローレでもおなじみの「ケーナ」と、ギターや太鼓による深みのある演奏を聞かせてくれました。
聞いたことがなくても、どこか懐かしい伝統音楽。時空を超えて伝承されてきたということは、それだけの価値があるからに違いありません。「はまゆう吟詠会」と「森の風人」の皆さんは、その使命を帯びた「メッセンジャー」なのかも。
こんにちは。少し間隔が空いてしまいましたが、お待ちかねの「ＦＥＳの残像」、５回目をやっとお届けできます。前回ご紹介した華麗なフラダンスのパフォーマンスを向こうに回し、今回お送りするのは素晴らしい「歌声」を聞かせてくれた方々です。
こちらは当館の登録団体で「ゴンジリーズ」の皆さん。所属メンバーは全員が女性というコーラスのサークルで、活動日にはピアノの音色と透き通った声が館内に響きます。その美しいハーモニーはＦＥＳの会場でも聞いている人たちを虜にしていました。
そしてさらにこの日はもう1グループ、小学校の生徒さんも参加してくれました。ズラリと並んだ児童たちは「東汲沢小学校特別合唱クラブ」の皆さん。文字通りの「特別参加」は来館者の心を揺さぶり、広い図工室に「感動の嵐」を巻き起こしました。
ところで、皆さんはお気付きでしょうか？２枚の写真には時計が映り込んでいて、ゴンジリーズの方々が歌っていた時、針が指している時刻は１２時１０分頃。そして、小学生の時が１２時３５分頃です。
これは２つのコーラスイベントが連続して行われたことを示す証拠。パワフルで安定感のある大人たちの歌に、元気一杯でハツラツとした子どもたちの歌、図工室の午後は２色の声で彩られました。
前回の記事で予告した通り、「ＦＥＳの残像」４回目は、図工室の内部をレポート。絵画や写真・生け花などの作品展示を「静的」とするならば、楽器の演奏や歌声・踊りなどは「動的」ということになりますが、ＦＥＳ当日の図工室にはこの「動的」な空間が広がっていました。
様々なプログラムが行われた図工室ですが、中でもその動きで観客を魅了していたのが、華麗な舞いを披露してくれたこの方々。見てお分かりの通り、これはフラダンスをこよなく愛する人たちで、サークルの名は「フラロケラニ」といいます。ハワイ語で「ロケ」はバラ、「ラニ」は天国という意味。つまり、皆さんは「天国のバラ」なんですね。
今回のＦＥＳにはお子さんのチームも出演してくれました。大人たちのダンスも見とれるほどの美しさでしたが、小さな体で色々なメッセージを表現する子どもたちは、微笑ましさの上乗せ分だけ魅力も割り増しという感じ。通路で出番を待っている時は表情も少し緊張気味でしたが、ステージ後の集合写真ではポーズもバッチリ決まりました。
すべての動作に意味があるフラダンス。図工室を彩った「フラロケラニ」という名の花に、そんなフラの奥深さを教えてもらった気がします。好評「フェスの残像」、第４弾はこれにて終了。次の回までしばしお待ちを！
寒い日が続いていましたが、今週は春らしい暖かな気温になっています。お子様と散歩がてらにコミュニティハウスへいらっしゃいませんか？
コミュニティハウスの和室で戸塚図書館所蔵の絵本を自由に読むことができます。（２月１４日～3月7日の毎週木曜日、午前中）
「おひざでだっこ」しながら暖かな和室でゆっくり絵本の世界をお楽しみください。明日2月２１日も「おひざでだっこ」の日となっています。
「ひぐみコミハＦＥＳ」は全館を挙げての大イベントなので、参加者もコミュニティハウスの登録団体だけにとどまりません。そうなれば、会場も３つの研修室と通路ではとても足りず、東汲沢小学校の了解を取った上で図工室も使用。そこで「ＦＥＳの残像」３回目は、図工室周辺の様子をお伝えします。
壁面を覆うように飾られているのは、小学生の皆さんによる水彩画の作品。たぶん、図工の授業で描いたものだと思いますが、タッチが自由で実にのびのびとしていて、作風も多色使いからモノトーンまで豊富。その「型」にとらわれない発想は、見ている人を飽きさせません。
そして、手前に置かれている２つの長テーブルは、作品数だけを見れば絵画より少ないものの、こちらも児童による生け花で彩られました。これは当館で活動する「創美流華道」を習うお子さんの力作。真剣に作品の手直しをする児童のすぐ後ろ、優しく見守る和服姿は市川碧水先生です。
紙と色材を使う平面の「水彩画」と実体のある植物で表現する「生け花」、図工室の前では「２次元」と「３次元」の対比を見ることが出来ました。こうなると、気になるのは図工室の「中」ですが、「ＦＥＳの残像」第３弾はここまで。次回はいよいよ室内に潜入です。お楽しみに！
ひぐみコミハを利用しているサークルの大半は、指導者としての資格や免許を持った方を除き、アマチュアの人たちが構成している団体です。「アマチュア」というのは広義で素人を指す言葉。しかしながら、フェスティバルの会場に展示された作品を見ると、とても「素人」が手掛けたものとは思えません。迎えて２回目の「ＦＥＳの残像」は、そんなプロ顔負けの力作に注目してみました。
最初にご紹介するのは、入り口付近の壁面を彩った写真。これは戸塚美術会の保田輝子さんによる作品で、当館に登録していらっしゃる方ではないものの、ＦＥＳの開催を受けて快く協力してくださいました。さらにその奥、長テーブルとショウウインドウ、ホワイトボードに飾られたのは、ご好意で集まった手作り品です。どちらも驚くほどの出来栄えで、来場者の視線は釘付け状態。因みに手作り品は販売もされて大人気でした。
かたや、こちらも完成度の高さでは負けていない「パッチワーク同好会」の展示風景です。１つの作品を生み出すのにかなりの時間がかかり、丁寧な細かい作業が要求されるパッチワークですが、そのレベルと円熟の技は写真をご覧になれば一目瞭然。「好きこそものの上手なれ」なんていうことわざがありますが、パッチワーク同好会の皆さんはそれを地で行く方々のようですね。
いやはや、夢中になって書いていたら当日の光景が目に浮かび、思いのほか文章量も多くなってしまいましたが、「ＦＥＳの残像」第２弾、お楽しみいただけましたか？この次も期待していてくださいネ！
「ひぐみコミハフェスティバル」のページに、ちょっとした文章と写真だけは掲載しましたが、あの程度だと２０１８年のＦＥＳを語るには不完全燃焼。そこで、せっかくブログという便利なツールもあるので、もう少しだけ掘り下げた情報をお伝えしたいと思います。
これは「書」に親しむ方々で構成する「Ｂの会」が出展してくださった作品。丹精込めて書き上げた文字がズラリと並べば、研修室の素っ気ない雰囲気もガラリとチェンジ。点数が多いので見応えも十分でした。
一方、こちらは同じ額装でも油絵を持ち寄ってくださった「絵画Ｂ」の展示風景。どの作品も色彩豊かで書とはまた違った華やかさが漂い、素人目にも技術の高さと熟練の味わいが感じられました。
さて、今回ご紹介したのはどちらも文化系の団体で、作品の展示場所も同じ部屋の向かい合った壁面、さらには同じ文字を名前に含むということで、第１弾は図らずも「Ｂの共演」となりました。
まだまだ続く「ＦＥＳの残像」、今後の更新をどうぞお楽しみに！
